d. Nos acosa a pesar de haber terminado y pedido distancia. Recurso educativo para estudiantes del tercer grado de primaria Web MINEDU APRENDO EN CASA.Propósito:Reconocer nuestro espacio personal en situaciones cotidianas.Encuentra los recursos en nuestra pagina oficial, no te olvides de suscribirte, darle clic en la campanita y un like.Recursos educativos.Pagina oficial: https://www.facebook.com/114681866989865?referrer=whatsappweb: https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/primaria/3/semana-18/pdf/s18-prim-3-guia-dia-1-1.pdfYouTube: https://youtu.be/_Mpt7JqI7QUFacebook: https://www.facebook.com/reynaldo.huarcayaochoaInstragram: https://www.instagram.com/invites/contact/?i=6a2s2wgi0jas\u0026utm_content=22pj174#AprendoEnCasa/TerceroPrimaria Marita (incómoda): Ni lo he visto y tú bien sabes que es mi amigo…. Reconocemos nuestro espacio personal Tercer grado - YouTube #Aprendoencasa #Semana18 #Día1 #FichaparaelestudianteReconocemos nuestro espacio personalMeta: Reconocer nuestro. Para ello, realiza las siguientes tareas: • Consigue un globo; si no cuentas con uno, improvisa utilizando una bolsa (ínflala y átala para que no escape el aire). Antes de la sesión Verifica que los niños hayan traído el papelógrafo donde escribieron sus características físicas y en la . Cuando discute con nosotros, nuestra pareja: a. Nos escucha y/o acepta nuestros puntos de vista con tolerancia. Por ejemplo aumentarán. Es importante identificar que todas y todos tenemos un espacio personal, el cual nos permitirá relacionarnos de manera cómoda y adecuada con otras personas. Ya hemos llegado al final del año escolar y tenemos muchas inquietudes, proyectos y sueños que cumplir. • Busca el espacio y tiempo adecuados para que puedas realizar la actividad. Así también, aseguren la comprensión de las preguntas de reflexión que se presentan después de las actividades; con este fin, si es necesario, explíquenle las preguntas con palabras sencillas o de uso cotidiano. Lee las siguientes ideas. ¿Cómo son sus lados en relación con sus ángulos? A continuación leerás otras situaciones que te permitirán conocer más sobre el espacio personal. • Ten a la mano una botella de agua para que puedas hidratarte durante la actividad. PERSONAL SOCIAL. RETO DE LA SEMANA ¿Cómo identificamos nuestro espacio personal? Revisa Nuestro Contenido [ Mostrar] Fichas de Personal Social para Niños de Cuarto de Primaria Por ello, debemos estar atentas y atentos a cómo nos sentimos, y ponernos alertas frente a situaciones de control, manipulación, humillación, desvalorización, etc. oralmente: - ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro espacio personal? actividad: Reconocemos nuestro espacio personal Propósito de la En la actividad de hoy identificarás tu espacio personal en situaciones familiares cotidianas y actividad: reconocerás su importancia. 1_P.S._ Reconocemos Nuestro Espacio Personal (1), 0% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save 1_P.S._ Reconocemos Nuestro Espacio Personal (1) For Later, Identifica situaciones que afectan su privacidad o que lo ponen en riesgo, y explica, importancia de buscar ayuda recurriendo a personas que le dan seguridad. ¿Qué me resultó difícil y cómo lo superé? Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Cuando llegó su hermano mayor, al ver las, fotografías, se las quitó y las escondió. Pídeles que recuerden algunas situaciones cotidianas que les hayan ocurrido o que hayan observado relacionadas con el espacio personal. Maslow. Plantear otros problemas Entregue a los equipos pajitas, plastilina, reglas, hojas de papel y tijeras para resolver el siguiente problema: Induce a los estudiantes a aplicar la estrategia más adecuada para resolver el problema propuesto. • Reúne a tus familiares un momento y realiza lo siguiente: 1. Busca ayuda de un profesional. Debes estar en alerta. Actividad: Identifico mi espacio al jugar, Actividad: Reconozco diversos espacios por donde me puedo trasladar. • En tu cuaderno, realiza un dibujo que represente tu espacio ¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTAS ACTIVIDADES? Para ello, hace las siguientes preguntas: ¿cuál es el problema? Sabemos que, desde temprana edad, empezamos a . Además, siempre realiza la recuperación al concluir tu rutina o actividad física. Aprenden a reconocer su espacio personal al jugar con globos; así como también a regular su equilibrio al orientarse en el espacio y tiempo con relación a sí mismas/os, los objetos y los demás. Nuestro México no escapa - lo sabemos de sobra- a esta situación. Afirmo eso como Mi propósito». - Puedes dibujar o nombrar a personas que no conozcas, pero que alguna vez has ¿Cuántos utilizará Pepe? © Copyright 2013 - 2023 MYDOKUMENT.COM - All rights reserved. x��X�o����(H$�5��w]����{ �%�@��l�q���&��d�B�Դ�8�N:������Ew��.8E��U����$���]�I���yo�Λ/;�3��v"�D�D#�n���Bb�1���ELY&Q"k�Ed�(2n�]׉�U1%"�D5U�kD�TT։�K�7���M�BЅf��1�)�D��G�_=Jh/������Oh�=�z�qV�n?5S��4L�f����ǎ���~���KS��8�+�0�!�ef{�[J�#��*�"I��5Uפ!IjG:�sˤ�+�3�,%Xř(aZ�%2��kg���V�ÇP���~�������0tx����Ȼ��);S�V�C��sgJ� �����b*#�d��u��^�;'��H�[XuE�Gy��c�}�q�䱒W!��/W��N�S��e{{�]Fw�����;S�0���݂[��3�oQ�؜wb�㋆ "J��|�V���nf�y��%��,b�� Ob9؜�G=���2�]����Nq���^�p�{���r�.����?�E����(TD���F[�+,K�Q���es(�I6T���ݻ�o߾y��'�Ç?�VWx�����߃�_��A���_�/�����k߁��������/^�M��� hç����3Ё�gm�ϰE� K�q�_������ֹ�vp�t����0�Bj�Z[��U�I�xJ:���O�~pm���k���'O���'O�. Asimismo, a nivel social nos llevan al aislamiento y distanciamiento de nuestras redes de soporte, a tal punto que nos vemos en situaciones de dependencia emocional, las que llamamos relaciones “tóxicas”. ¿Fue fácil? Proporcione a cada equipo papeles cuadriculados para presentar sus conclusiones y pídales que los coloquen en un lugar del aula que sea visible para todos. d. Nos amenaza con objetos punzocortantes (cuchillo, navaja, etc.) En la plaza… Marita: ¡Hola! Cuando un triángulo tiene lados diferentes, ¿sus ángulos también son diferentes? Guíe a los estudiantes para que resuelvan la siguiente pregunta: ¿Cuánto suman los ángulos de un triángulo? En caso de que esto suceda, debes contárselo inmediatamente a una persona de confianza. Le gusta Javier, de 16 años, desde hace un buen tiempo. • Realiza tu aseo personal al concluir cada práctica. Pregunta: ¿Qué sucede si restamos las medidas de “dos lados” y comparamos el resultado con la medida del tercer lado? Luego, continúe el diálogo señalando que los columpios son útiles para la recreación y también para aprender matemáticas. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Estas nos afectan a nivel emocional y generan sensaciones de temor, desconfianza en nosotros mismos e inseguridad. «Compartir», El dice, «es divino; cuando compartimos reconocemos a Dios en nuestro hermano.» Sin compartir no puede haber nunca justicia en el mundo. juntos. Una de estas personas más transgresoras del espacio personal es el "confianzudo". Esta semana iniciamos una nueva experiencia para seguir aprendiendo juntas y juntos. Cada uno de los temas también llevara un enlace, es por ello que puedes escoger el tema que desees: Significado del Himno Nacional del . SEMANA 18: ACTIVIDADES, RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS ADAPTADOS CUARTO GRADO Estimados Padres de Familia del CUARTO GRADO, le damos la cordial bienvenida a la SEMANA Nº 18 de "Aprendo en casa" . CLIC AQUÍ Ver EXPERIENCIA 3 3RO-4TO. stream De no ser posible, también están los espacios de ayuda en línea que brinda el Ministerio de la Mujer y Poblaciones. Sabemos que, desde temprana edad, empezamos a socializar con las personas que nos rodean; por ello, experimentamos diversas situaciones que nos ayudan a conocernos mejor y conocer, también, a los demás. 12 K views, 379 likes, 107 loves, 76 comments, 186 shares. • Un agente de cambio es quien puede crear en otros la capacidad de imaginar, quien inspira a otros con la visión de lo que pueden aportar y transformar en su familia y comunidad. Pregúnteles: Si cada almohadilla es una unidad, ¿qué pasa si sumamos las medidas de dos de los lados (el más grande y el más pequeño) y comparamos el resultado con la medida del tercer lado? Portada; Política; Guerrero; Educación; Acapulco; México; Economía; Mundo; Cultura; Espectáculos Reconocemos nuestro espacio personal Buen día queridos estudiantes nos reencontramos después de unos días de descanso estamos en la semana 18 y hoy trabajaremos el área de Personal Social. Lee en voz alta las situaciones y agradéceles por su apoyo. Anímate! A su vez, distribuye cinta adhesiva y dos rotuladores gruesos de diferentes colores e indica que utilizan estos materiales según lo consideren necesario para solucionar el problema planteado. Vamos a contestar con sinceridad la siguiente encuesta. ¿Cómo consigo mi espacio personal? Y entre las segundas, la vivienda tiene un papel principalísimo. Coméntales con tus propias palabras lo que aprendiste sobre el espacio personal. La violencia sexual. Coméntales con tus propias palabras lo que aprendiste sobre el espacio personal. En las noches le cuesta dormir y se siente angustiada durante el día. Reconocemos las formas de nuestro entorno. Se expresan a través de frases, como, por ejemplo: MANDATOS PARA HOMBRES MANDATOS PARA MUJERES. Por ejemplo Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y. PRIMER GRADO. Anotaremos en nuestro cuaderno de trabajo las opciones que hemos elegido. Sábado 07 de Enero de 2023. Haga que formen el triángulo de Juan con almohadillas o palos y haga las mismas preguntas en los lados que hizo para el triángulo de Juan. Actividad Reconocemos nuestro espacio personal 3.er grado Nuestros espacios personales DÍA 1-1 SEMANA 18 En las semanas anteriores, aprendiste sobre la diversidad cultural y celebraste en familia ser parte de un país muy diverso y solidario. Actividad: Reconozco diversos espacios por donde me puedo trasladar . También, existen personas con las que no conversas y no son cercanas a ti. Muchas veces son sutiles, por lo que es difícil darnos cuenta; sin embargo, a partir de estos aprendizajes es que se ejerce la violencia de género. bienvenida a la SEMANA Nº 18 de “Aprendo en casa", EDUCACIÓN FÍSICA: Reconocemos nuestro espacio personal al jugar, APRENDO EN CASA PRIMARIA 4° CIENCIA Y TECNOLOGÍA - 3 DE AGOSTO, Leemos un díptico sobre el espacio personal, Empleamos estrategias conocernos mejor. Él estudia en otro colegio. Queridas familias: Tomen en cuenta que no todas las niñas ni todos los niños aprenden de la misma manera y al mismo tiempo. . Juan se sintió muy triste porque su trabajo no iba a quedar como él, imaginó, pero también se molestó mucho por la actitud de, • Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o en una hoja de re. 22-jun-2020 - Estimados Padres de Familia del CUARTO GRADO, le damos la cordial bienvenida a la SEMANA Nº 11 de "Aprendo en casa" e INVITAR a nuestr. ¿Cuántos tampones usará Juan? ¿Cuál es la relación entre estos dos elementos? Esta semana iniciamos una nueva experiencia para seguir aprendiendo juntas y juntos. Pídeles que recuerden algunas situaciones cotidianas que les hayan ocurrido o que • A partir de las situaciones presentadas, te habrás dado cuenta de que, así como Rosa y Jesús, en nuestra vida diaria, a veces, sin percatarnos o de manera intencionada, no respetamos el espacio personal de los demás. Teoria de la expectativa. ¿Qué pasó? Una mañana, estaba elaborando un cartel, manifestaciones culturales de su familia. desechar lo que no usamos en nuestro organismo aprendizajes esperados área/af competencia capacidades indicadores de desempeño explica al mundo … • Al terminar, dialoga con tus familiares a partir de las siguientes preguntas: - ¿Cómo te sentiste al realizar la actividad?, ¿qué dificultades tuviste al realizarla? Cread juntos el siguiente mapa conceptual. b. Controla nuestras salidas y/o exige saber con detalle a dónde vamos. Un día, al terminar de atenderlos, se sintió muy agotada y se retiró a descansar. Ahora, también con tu familia, identificarás conductas adecuadas, relacionadas con las interacciones diarias, al participar, de diversas actividades que te permitirán responder las siguientes preguntas: ¿Cómo identifico mi espacio, personal?, ¿cómo cuido mi espacio personal y respeto el espacio de. ¿Cómo se llama el juego? Por ello, es importante que como niña o niño aprendas a identificar y cuidar tu espacio personal, ya que te permitirá interactuar cómodamente con los demás, para una convivencia basada en el respeto y el cumplimiento de los derechos de todas las personas. Javier la recoge del colegio todos los días… Javier: ¡Hola, Marita! ORIENTACIONES DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA EL APOYO EDUCATIVO DE LAS ESTUDIANTES Y LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Matriz de programación del área de Educación Física 2020. Son conocidas también como micromachismos, porque se dan de forma poco perceptibles, por ejemplo, al disminuir, manipular, celar, prohibir, culpabilizar, ¿Qué hay de comer? Deje que escriban lo que han descubierto con sus propias palabras. Elabora y completa el cuadro en tu cuaderno y. Lee con mucha atención la idea sobre espacio personal. Incluyen actos que no involucran penetración o contacto físico alguno. Escribe dos de ellas en tu cuaderno: 4. Éste vídeo les ayudará. El Sistema Nervioso y sus Funciones para Cuarto Grado de Primaria En este contenido podrás descargar GRATIS la ficha de El Sistema Nervioso y sus Funciones que corresponde al área de CIENCIA Y AMBIENTE preparado para todos los niños del Cuarto Grado de Primaria. Esta semana iniciamos una nueva experiencia para seguir aprendiendo juntas y Me has estado llamando varias veces. En este apartado te nombraremos todos los 20 temas de personal social para 4to grado de primaria que podrás descargar en este sitio web «Circulo educativo«. Busca mantener las relaciones de género machistas, en que los hombres asumen el rol de controlar o dominar, y las mujeres, el rol de someterse. Vamos, te acompaño a tu casa Marita: Está bien, qué bueno que viniste. En esta ocasión vamos a reconocernos como personas valiosas con habilidades y características físicas que nos hacen únicas y valiosas. 2.2K views, 57 likes, 9 loves, 7 comments, 3 shares, Facebook Watch Videos from 6to grado "A" Miss Miriam Galan Cherre: Mis queridos niños, niñas y padres de familia : . Momentos después, sus hijos, entraron abruptamente a su habitación y le pidieron, que les prepare un refresco porque tenían mucha, sed. ¿La resta de estos dos lados será mayor o menor que el tercer lado? • Luego de haber leído las situaciones, copia el siguiente cuadro en tu cuaderno o en una hoja de reúso y responde las preguntas. Recuerda tener cuidado con los objetos que vas encontrando durante el desplazamiento. A partir de este diálogo introductorio, presenta el desliz con el siguiente problema: Asegúrese de que las niñas comprendan el problema. ° Doblamos los otros dos vértices del triángulo, intentando que los tres vértices coincidan exactamente. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Hoy. . Si esto pasa. Estas personas no son cercanas, por lo tanto, dibújalas o nómbralas lejos de ti. Se el primero en comentar este video. Do not sell or share my personal information. ¿De qué se trata? Recurso educativo para estudiantes del tercer grado de primaria Web MINEDU APRENDO EN CASA. • “Los hombres no son ‘pisados’”. • “Los hombres son quienes mandan”. SESIÓN Nº 07 CON DESEMPEÑO, jugando al voleibol. Pide a un familiar que cuente las “dominadas” que realices y anote la cantidad total. • “Tu pareja siempre debe estar dispuesta”. Esta semana iniciamos una nueva experiencia para seguir aprendiendo juntas y juntos. (180 °); Entonces, ¿cuánto suman los ángulos interiores de cada triángulo? • El primer paso para detener la violencia es identificarla y reconocer sus señales. Sabemos que, desde temprana edad, empezamos a socializar con las . Proverbio chino Documento del p, {RRHH}. Salude a las niñas amablemente; luego hable con ellos sobre los columpios. Los invitamos a ser parte de esta gran experiencia. Dicho espacio debe ser siempre respetado, • A continuación, te invitamos a leer otras situaciones que, Rosa es una mamá que se organiza diariamente con, su esposo para atender a sus hijos. Resolver problemas de forma, movimiento y posición. Javier: Si no me vas a mostrar, es mejor que quede ahí nomás nuestra relación…, ¿Cómo crees que terminará esta historia? Javier: ¿Ah? Estos mandatos los recibimos de la familia, amigas, amigos, comunidad, medios de comunicación y otros. 1. Mucho Más o menos Poco Identifico las señales de microviolencia en las relaciones de pareja. Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un familiar. Veo y recuerdo. debajo del colchón. Publicado por Miss Clarisita en 13:02. Encuentra los recursos. Sorry, only registred users can create playlists. • Establece el. COMPETENCIA: Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. c. Nos hace escenas de celos frecuentemente. Cuando haya resultados de autocompletar disponibles, usa las flechas arriba y abajo para revisarlos y Entrar para seleccionar uno. Para ello, realiza las siguientes tareas: • Utiliza el globo de la actividad anterior. Todas las personas tenemos un espacio personal que nos rodea, el cual nos ayuda a, protegernos de aquello que nos pueda afectar. ; ¿cómo se sintieron tus familiares cuando pasaste por los lugares o espacios que estaban ocupando?, ¿por qué es importante reconocer el espacio por donde nos debemos mover? Ver ACTIVIDADES 5 EXPERIENCIA 4 DE 18 A 23 DE JULIO-SEMANA 17. Semana 18 - 1.er grado (CICLO III) Título de la experiencia de aprendizaje Áreas Competencias* Actividades Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Cuido mi espacio personal y . Para ello, sigue estas indicaciones: - Puedes dibujar a tu familia cerca de ti y a tus amigas y amigos también, es decir, 42 views, 2 likes, 0 loves, 0 comments, 1 shares, Facebook Watch Videos from Educación Física Profesor Cristopher Ormaeche: Reconocemos nuestro espacio personal al jugar 3° Y 4° GRADO - ¿Por qué debemos respetar el espacio personal de los demás? Primero con los materiales y luego en el cuaderno. Si no tenemos pareja, podemos ponernos en el lugar de alguien que conocemos que está en una relación de este tipo. Otro día ya les avisamos. Todo lo que hemos vivido durante este año ha contribuido para que podamos definir nuestro proyecto de vida. Todas son conocidas y cercanas a ti, pues siempre buscan tu protección y seguridad. • Ahora que ya identificaste en diversas situaciones qué es el espacio personal, responde SESIÓNAPRENDIENDO. 1 Hay personas que no saben establecer sus límites personales y hay personas que desde pequeñas, nunca aprendieron a respetar esos limites y el espacio personal desde que eran niños (de pronto, porque nunca se los enseñaron o porque nunca maduraron). En esta experiencia de aprendizaje, afianzarás tu equilibrio, coordinación y orientación de espacio y tiempo al relacionarte contigo misma/o, con los objetos y con los demás. • “Una chica es considerada fácil si ha tenido más de una relación”. La historia de Marita me ha dejado pensando bastante…, Ahora, vamos a ver algunos puntos clave para comprender cómo se da la violencia en las relaciones de pareja. Reconocemos nuestro espacio personal Buen día queridos estudiantes nos reencontramos después de unos días de descanso estamos en la semana 18 y hoy trabajaremos el área de Personal Social. ACTIVIDAD.- RECONOZCO DIVERSOS ESPACIOS POR DONDE ME PUEDO TRASLADAR. Leamos la siguiente historieta y respondamos las preguntas. • La niña o el niño con dislexia o con dificultad para leer requiere que las instrucciones o consignas sean sencillas. Propósito: Reconocer nuestro espacio personal en situaciones cotidianas. COMPETENCIA: Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. ¿Qué es un triángulo? En algunos casos, cuando no las manejamos bien, pueden influir en nuestras conductas de una forma no deseada y afectar nuestro bienestar personal y nuestras relaciones con otras personas. Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno y responde. ; ¿cómo podrías practicar este juego con tus familiares manteniendo cada uno su espacio personal? Es “cualquier acción o conducta, basada en el género, que cause muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico a una persona”1. Desde que nacemos, mujeres y hombres recibimos mensajes o mandatos sociales que nos dicen. UNIDAD DIDÁCTICA Comunicación Personal Social Ciencia y Ambiente 2 16. . Aranjuez, España: Turismo, Historia, Dónde Comer y Cultura, Libros recomendados para quinto y sexto grado. Sí, pero de manera “sutil”, sin dejar de serlo. Toda esta gente está alrededor de ti, unas más cerca que otras. Explorar. No puedes estar dudando siempre. Grado 2º Primaria El ha venido a enseñar a la humanidad la necesidad de compartir. Pida a algunos estudiantes que expliquen el problema con sus propias palabras. • Es importante cuidar la autoestima de la niña o del niño; por ello, eviten que se sienta mal porque requiere otras formas de aprender o de apoyos para realizar algunas actividades. Cuidamos nuestro bienestar emocional con prácticas de vida saludable Educación Secundaria 4.° grado 2 EVIDENCIAS • Gráficos estadísticos con los resultados de la encuesta • Diagrama con argumentos científicos sobre la tiroides y las emociones • Cuadro sobre las emociones positivas y negativas • Organizador con los consejos según las dimensiones para cuidar y proteger el ¿Las microviolencias son formas de violencia de género? Pídales que escriban lo que sucede. Relación de pareja con señales de violencia Las situaciones de violencia en tu relación pueden empeorar con el tiempo. En el camino de regreso, Jesús le contó lo que había pasado. Es muy importante reconocer nuestras emociones, porque influyen en las decisiones que tomamos. Los usuarios de dispositivos táctiles . Además, elaborarás un. Pinterest. lados con respecto al tercer lado? Las primeras personas con las que te relacionas desde que naces pertenecen a tu familia. . ¿Qué ocurrió inicialmente en la situación? Sesión de aprendizaje del área de educación 3º y 4º primaria de aprendo en casa 04 de agosto del 2020 de la semana 18 R... Nuestro espacio personal al jugar primaria 3º y 4º 04 agosto 2020 Educación Física semana 18. y/o con armas de fuego u otros objetos. reconocemos nuestras emociones y su importancia con relaciÓn a nuestra salud en el actual contexto. Compartimos con los docentes de primaria la sesión de «Conocemos nuestro cuerpo par el cuidado del espacio personal», dirigido para niños de 3º y 4º Grado de Primaria en el Área de Ciencia y Tecnología. 4. • Intenta las veces que sea necesario hasta que mejores por completo el control del globo, e invita a tus demás familiares a realizar la misma acción. Lo importante es que ejecute la actividad y evite que el globo caiga al suelo o salga del espacio delimitado. DIA 1-2: Nuestros espacios personales. Cuarto Grado - Unidad 2 - Sesión 08 Combine palitos, bastoncillos de algodón, pajitas y plastilina. ¿Dónde estabas? b. Nos llama y/o envía mensajes insistentemente. 04-ago-2020 - Estimados Padres de Familia del CUARTO GRADO, le damos la cordial bienvenida a la SEMANA Nº 18 de "Aprendo en casa" INTRODUCCIÓN 4º . Más Recursos Relacionados Evaluación de entrada de Comunicación 1º Grado Primaria DRE Apurimac 2018 Ahora que ya identificaste un espacio delimitado de juego y lograste dentro de él dominar un globo, te proponemos el reto de desplazarte por diversos espacios de tu casa controlándolo mediante el uso de tus habilidades y destrezas físicas. ¿Cómo son sus lados en relación con sus ángulos? c. Nos aísla de nuestras amistades o familiares y/o solo quiere que salgamos con ella/ él. • Existen varios tipos de violencia. Con base en tus resultados, si identificas que estás en una situación de violencia, es necesario que la compartas con alguien de confianza (familiar, docente, amiga, amigo, etc.) 2. Es necesario DETENER la violencia desde el principio y proteger nuestra integridad física, sexual y emocional. b. Nos culpa de todo lo malo que ocurre en la relación. A pesar de que el seño, parecía buena persona, él tuvo temor y se alejó, corriendo en busca de su mamá. Ahora, junto a tu familia, podrás identiicar conductas relacionadas con las interacciones diarias, Seguramente te has visto con él… ¿No creo que deberías estar viéndolo o en todo caso avisa, no? Este recurso didáctico lo descargaras en: WORD o PDF. Le gusta Javier, de 16 años, desde hace un buen tiempo. 2. (DPCC) A partir de lo tratado sobre la relación entre la salud y el bienestar emocional, comprenderán el rol que cumplen las emociones en la vida de las personas, así como su importancia para la salud y el bienestar personal. Ayúdelos haciéndoles estas preguntas: ¿Cómo sabremos cuál de los niños formará un triángulo? CUARTO GRADO I.E. De esta manera, estarás atenta o atento y podrás poner límites para que nadie los invada. La, mamá le aconsejó que cuando estuviese en otra. ¿Qué pasa? • El hecho de que a algunas violencias las llamemos microviolencias o micromachismos no significa que sean menos dañinas, solo a veces no son evidentes para quienes están en la relación o para otros externos. ¿Qué se evidencia en el transcurso de la situación? Los estudiantes del cuarto grado, se encuentran en una etapa de transición, ya no se sienten muy niños pero tampoco son adolescentes. ¿La suma de estos dos será mayor o menor? Actividad: Reconocemos nuestro espacio personal. sesión de aprendizaje nº 04 fecha: 24/04/2017 (cuarto grado de primaria) título de la sesión glandulas anexas descripción del reconocen e identifican las glándulas que ayudan a aprendizaje. Ver ACTIVIDADES 1 EXPERIENCIA 5 DE 8 A 12 DE AGOSTO-SEMANA 20. • Reúne a tus familiares un momento y realiza lo siguiente: 1. ¿Sabes qué es el espacio personal? Haga la siguiente pregunta: ¿qué se debe satisfacer para formar un triángulo? Las sesiones de aprendizaje son secuencias pedagógicas de situaciones de aprendizaje utilizadas para potenciar el trabajo docente y tienen como finalidad generar en los estudiantes procesos cognitivos que le permitan aprender a aprender y aprender a pensar. • A continuación, te invitamos a leer otras situaciones que te permitirán conocer más sobre el espacio personal. Utilice una variedad de materiales y recursos para construir o dibujar triángulos. Cuando nuestra pareja se dirige a nosotros: a. Nos trata con respeto. : Haz un triángulo con tres palos. Pídales que escriban lo que encontraron, por ejemplo: “Si juntamos los ángulos de un triángulo, forma un ángulo recto”. - ¿Qué estaba haciendo y por qué se encontraba emocionado? En un espacio delimitado de tu casa, jugarás a controlar un globo con diferentes partes de tu cuerpo. RETO 3: Crea un triángulo con seis palos. Cuaderno de trabajo, CIERRE: Sistematización, síntesis, metacognición con verbalización. 1. A pesar de que el señor parecía buena persona, él tuvo temor y se alejó corriendo en busca de su mamá. - ¿Cómo podemos difundir la importancia de cuidar nuestro espacio personal? Conversando en la puerta de su casa, suena el celular de Marita y ella contesta. EXPLICACIÓN El hombre representa la forma que en un futuro tendrá, doblado hacia atrás y con la conciencia en el centro. Haz las siguientes preguntas: ¿qué ángulo se forma al unir los tres vértices? ACTIVIDAD 5-3°-4° grado COMPARTIMOS NUESTRAS EXPERIENCIAS EN TUTORÍA EXPERIENCIA 9 ORIENTACIONES DE TUTORÍA ¡Bienvenidas y bienvenidos! 2. En la actualidad, en el umbral del tercer milenio, la vivienda continúa siendo una carencia generalizada -aun en los países más ricos- y un reclamo natural y por demás legítimo del ser humano. d. Nos agrede físicamente. Entregue a cada equipo fichas y triángulos de papel del tamaño del triángulo de Juan y presente la estrategia. En el camino de, regreso, Jesús le contó lo que había pasado. ¿Qué propiedades de los triángulos conoces? (un ángulo recto), ¿cuánto mide un ángulo recto? Javier: Si vas a salir así, es mejor que no nos veamos. ! 3.er grado 3 EL ESPACIO PERSONAL ¿Alguna vez sentiste fastidio o incomodidad cuando una persona sin tu consentimiento revisó tus cosas personales . Las situaciones de violencia en nuestra relación pueden manifestarse como situaciones de microviolencia o micromachismo, y convertirse en situaciones de violencia más evidentes, avanzar en intensidad y generar mayor daño. Reconocemos nuestro espacio personal ActivArte: Mi espacio desde la danza Actividad: Leemos un díptico sobre el espacio personal Actividad: Cuidamos nuestro espacio personal Actividad: Empleamos estrategias de cálculo en nuestros espacios personales Actividad: Hacemos saludable nuestro espacio personal (parte 1) ActivArte: Reconocemos nuestro • “Debes complacer a tu pareja para que no te deje”. Según la Ley 303642 , algunas de ellas son las siguientes: La violencia física. Por ejemplo, amenazar, humillar, insultar. 17 Cuarto Grado - Unidad didáctica 2 ¡Nos reconocemos como personas únicas y valiosas! Javier (molesto): Bueno, el que no la debe, no la teme. ¿Cómo estás? En esta sesión, estudiantes aplicar las propiedades de los triángulos al colocar y resolver problemas relacionados con las actividades del juego, utilizando diversos materiales y recursos para construir o dibujar triángulos. suestado de aprendizaje. Nuestra pareja, en relación con nuestras amistades y familia: a. Acepta y respeta nuestro espacio personal y/o familiar. Lee en voz alta las situaciones de Rosa y Jesús. Luego, sumamos y sacamos el total. Reconozco la importancia de pedir ayuda si me encuentro en una relación de control y violencia. Veamos qué está pasando. b. Controla nuestras salidas y/o exige saber con detalle a dónde vamos. Refuercen sus logros y anímenla/o a seguir, sean pacientes y ayúdenla/o a que encuentre otras posibilidades o variantes para participar en las actividades. También, puedes utilizar una paleta u otro elemento que te permita controlarlo. • Para el caso de la niña o el niño con dificultades de movimiento (dispraxia) u otras similares, es recomendable apoyarla o apoyarlo en el desarrollo de las actividades. 3. Cuando hayamos terminado, vamos a puntuar nuestras respuestas de acuerdo con el siguiente valor: a=1, b=2, c=3, d=4. Se refiere a acciones de naturaleza sexual que se cometen contra una persona sin su consentimiento o bajo coacción. Aquí encontraras 37 Fichas de Personal Social para Cuarto Grado de Primaria que los podrás descargar de forma GRATUITA en estos dos formatos « PDF y DOC». You disliked this video. Lee lo siguiente: • Ahora, en una hoja de reúso, escribe con tus propias palabras cómo debes actuar con las personas si tratan de invadir o pasar los límites de tu espacio personal. Algunos fines de semana la visita su tía y su primo. El 2 de noviembre, 38 miembros de la Organización de Campesinos . Cuando termina de hablar… Javier (molesto): ¿Quién era? Sabemos que, desde temprana edad, empezamos a socializar con las personas; por ello, experimentamos situaciones que nos ayudan a Permite a los estudiantes conversar en equipo, organizarse y proponer cómo pueden resolver la situación. Resolver problemas de forma, movimiento y posición. SEMANA 18. • Si has identificado que estás en una relación con riesgos o con señales de violencia, recuerda que no es tu culpa ni debes sentir vergüenza por ello y que, si bien pedir ayuda no siempre es fácil, es un primer paso para alcanzar tu bienestar. RECONOCEMOS SEÑALES DE MICROVIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE PAREJA . Por ejemplo, puede controlar el globo con las partes de su cuerpo que domine mejor. situación parecida, no tenga temor de pedir ayuda. Tomen en cuenta que no todas las niñas ni todos los niños aprenden de la misma manera y al mismo tiempo. Hacer conjeturas sobre las propiedades de cuadriláteros y triángulos. GRADO SECCIÓN 1er "A" NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Regiones Naturales del Perú N° DE ALUMNOS MATRICULADOS 31 N° DE ALUMNOS ASISTENTES 28 FECHA N° DE SECION N° DE HORAS 21- 07- 2011 01 2 Horas ARÉA I. Se burla y/o dice en público o privado algo que nos desagrada. • Ahora, en una hoja, escribe con tus propias palabras cómo debes actuar con Al ir a una reunión social con nosotros, nuestra pareja: a. Respeta nuestras decisiones y/o gustos. Marita (triste): No me parece que no me tengas confianza. Javier (distante): Ah, hola… Marita (sorprendida): ¿Todo bien? Una vez que tengamos el total, veremos el estado de nuestra relación. Haz las siguientes preguntas sobre las actividades desarrolladas durante la sesión: ¿Qué aprendiste hoy? Promueve la búsqueda de estrategias para responder a cada pregunta. Hojas, marcadores, regla, transportador y tijeras. Relación de pareja violenta. Los campos obligatorios están marcados con *. Se encontraba, su papá, unas fotografías familiares para acompañar su trabajo. diversas tareas que te ayudarán a responder, entre otras, las preguntas anteriores. Ahora, vamos a mirar juntos el alcance de nuestros aprendizajes. Guerrero, México. • Realiza el recorrido las veces que sea necesario hasta que mejores por completo el control del globo. ¡Vamos cerrando! • Ahora que ya identificaste en diversas situaciones qué es el espacio personal, responde oralmente las siguientes preguntas: - ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro espacio personal? Es importante identificar que todas created with PHP Melody - Video CMS. c. Maneja nuestras claves (celular/ redes sociales). Un día, al, terminar de atenderlos, se sintió muy agotada y se, retiró a descansar. EDUCACIÓN PRIMARIA Nuestros espacios personales 4.o grado. • “Si tu pareja te engaña, algo habrás hecho”. DESARROLLO: Elaboración, aplicación, transferencia y reflexión. - IDENTIFICO MI ESPACIO AL JUGAR. Actividad: "Reconocemos nuestro espacio personal" ¡Hola, retornamos al trabajo! Empecemos por el caso de Pepe. ¡Qué bueno que pudimos vernos! • Considera siempre y prioritariamente tu seguridad. Cuarto Grado - Unidad 2 - Sesión 08. También formaliza la propiedad de los ángulos de un triángulo. • “Las mujeres son quienes se encargan de los hijos”. • Lee con atención la siguiente situación: Juan es un niño muy responsable con sus tareas. Pero yo prefiero estar solo contigo. ¿Qué es la violencia de género? consigo mismosus. En caso de que la niña o el niño necesite recibir algún tipo de apoyo en el desarrollo de las actividades, es importante acompañarla o acompañarlo en el proceso. Pídales que escriban lo que sucede, por ejemplo: “Un lado es menor que la suma de los otros dos lados”. - ¿Cómo podemos difundir la importancia de cuidar nuestro espacio personal. Marcamos las tres esquinas con diferentes colores o con letras. Estos mensajes pueden reforzar situaciones de violencia y/o impedir el pleno ejercicio de nuestros derechos fundamentales y nuestro desarrollo integral. Es necesario conocer nuestro espacio personal. Conocerlo nos ayudará a entender cómo podemos cuidarlo. 3. Recopila conocimientos previos a través de las siguientes preguntas: ¿Qué recuerdas sobre los triángulos ?, ¿cuántos lados tienen ?, ¿con qué materiales podríamos construir triángulos? Ella se sintió un poco incómoda por esta situación. Marita creía que tenía el mejor enamorado del mundo; sin embargo, en las últimas semanas se está sintiendo mal y no comprende por qué. De 7 a 12 puntos De 19 a 24 puntos De 1 a 6 puntos De 13 a 18 puntos Relación de pareja con riesgo de violencia Estás en una situación que, de persistir, podría conllevar actos de violencia. Pídales que escriban lo que sucede, por ejemplo: “Un lado es menor que la suma de los otros dos lados”. Tu academia preuniversitaria pdf para ingresar a la universidad practicando con preguntas resueltas de nivel básico intermedio y avanzado, RECONOCEMOS SEÑALES DE MICROVIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE PAREJA. Por ello, enfaticen las palabras clave para las ideas más importantes. ¡Te invitamos a descargar todas las fichas de sociales que desees! Reconocemos nuestro espacio personal al jugar Ciencia y Tecnología Explica el mundo físico basandose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energia, preservarla, pues es parte de nuestra identidad, de la cual debemos sentirnos orgullosas y orgullosos. meta de satisfacción considerando. © 2023 Información deportiva Experiencias de Aprendizajes, Fútbol, Noticias.. Todos los Derechos Reservados Información deportiva Experiencias de Aprendizajes, Fútbol, Noticias. Marita: En la casa de mi tía Judith… Javier: Ah, en el barrio de Luis. Scribd es el sitio social de lectura y editoriales más grande del mundo. 12 K views, 379 likes, 107 loves, 76 comments, 186 shares, Facebook Watch Videos from Aprendemos DESDE CASA - Miss Katherine:. Los usuarios de . • Inicia la actividad controlando el globo con la mano, el pie, el muslo, el antebrazo, etc., y evita que caiga al suelo o salga del espacio delimitado. Nos reconocemos como personas valiosas. Ella se sintió un poco incómoda por esta, Jesús recuerda que una vez fue al mercado, acompañando a su mamá a hacer las compras de la, semana; mientras ella pagaba, él se quedó solo por, un momento. Javier (fastidiado): Sí, todo bien, pero ¿por qué no contestas? . ¿Qué nos preguntan, qué podemos hacer para responder correctamente? • Si presentas problemas de salud, no desarrolles la actividad física hasta que te encuentres en buen estado. Javier: Tú, como siempre, con esas ropas pegaditas. Es necesario romper el círculo de la violencia y proteger tu integridad física y emocional. Todas las personas necesitan un espacio personal donde nadie pueda ingresar sin su autorización. de cálculo en nuestros espacios personales, Día 5: Hacemos saludable nuestro espacio personal (parte 1), I.E. Cuando haya resultados de autocompletar disponibles, usá las flechas hacia arriba y abajo para revisarlos, y Entrar para seleccionar uno. En ellas, realizarás Doblamos desde el vértice superior hacia el centro. Elegiremos una de las cuatro opciones (a, b, c, d), la qué más sucede. • En un espacio amplio y libre de objetos, marca con la tiza u otro elemento una circunferencia de aproximadamente un metro y medio de radio, y ubícate en el centro para realizar la actividad. Recuerda que el respeto y la comunicación son la clave para tener una relación sana. y todos tenemos un, CUARTO GRADO I.E. Rosa es una mamá que se organiza diariamente con su esposo para atender a sus hijos. ¿Consideras que hay situaciones de violencia en la relación de Marita y Javier?, ¿cuáles? Acepta y respeta nuestro espacio personal y/o familiar. ACTIVIDAD. difundir la importancia de cuidar el espacio personal? %���� Estudiar tú... ¿para qué? - ¿Cómo se sintió Juan ante la actitud de su hermano mayor? Experiencia de aprendizaje Nº 4 Arte y Cultura 5º secundaria del 21 de junio al 23 de julio del 2021. • Al terminar, dialoga con ellas y ellos a partir de las siguientes preguntas: ¿Cómo te sentiste al realizar la actividad en tu propio espacio?, ¿qué dificultades tuviste al realizarla? Valor (es) Criterios. Es la acción o conducta que causa daño a la integridad corporal o a la salud. Ahora que ya conocemos más de este tema, vamos a escribir un compromiso personal para seguir identificando las señales de microviolencia. Nº 1112 VICTOR ANDRES BELAUNDE NIVEL PRIMARIA. Señores usuarios el portal educativo youteacher.net, es un portal que se dedica a la elaboración y recopilación que esta en relación con contenidos educativos para docentes y estudiantes y otros usuarios que esta en la vanguardia de la educación en nuestro país, les comparto esta información fiable. Son tus amigas, amigos, compañeras y compañeros, y casi siempre son de tu edad. De igual manera, si conoces a alguien en esta situación, es importante que puedas brindarle la información necesaria. Tiempo recomendado: 60 minutos También, puedes utilizar una paleta u otro elemento para controlarlo, y pasar por debajo de la mesa, encima de la silla, etc., sin perder el control. Lavar la ropa no da dinero pero mi trabajo sí No tengo tiempo para cuidar de nuestros hijos. Por eso, esta semana reflexionaremos sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestro espacio personal y el de los demás. • “Si tienes enamorado, no puedes conversar o tener amistad con otros hombres”. • Luego de saber más sobre el espacio personal, veamos quiénes son las personas que están más cerca de tu espacio personal y quiénes más lejos. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); ® Derechos Reservados: masinteresantes.com 2023, Unidades, Sesiones y Actividades de Aprendizaje. Algunas pueden ser amigas o amigos de tus padres, o padres de tus amigas, amigos, compañeras y compañeros, o quizás personas totalmente extrañas. Comportamiento humano, CUADERNOS CU UAD DERNOS S POR UNA U NUEV NUEVA VA V A INDEP INDEPENDENCIA PENDENC CIA Septiembre, Septiembr e, 20 2014 014 1 0 obj 4° grado - Liceo TrujilloLunes 03 de agosto - día 1Sesión: https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/primaria/4/semana-18/pdf/s18-prim-4-guia-dia-1-1.pdfA. 15035 "FÉLIX JOAQUÍN SEMINARIO ECHEANDÍA" - A.H. LAS MERCEDES - CASTILA - PIURA domingo, 2 de agosto de 2020. SEMANA 18: CUARTO GRADO-Nuestros espacios personales-Reconocemos nuestro espacio personal Nuestra meta: - Identificar nuestro espacio personal en situaciones familiares cotidianas y reconocer su importancia. • “No hagas cosas que molesten a tu pareja”. Incluye el maltrato por negligencia, descuido o por privación de las necesidades básicas, que haya ocasionado daño físico, por ejemplo, jalones de pelo, puñetes, correazos, etc. 07-mar-2021 - Aquí podrás obtener GRATIS la ficha de Los Pronombres Personales que fue creado para los niños que cursan el Cuarto Grado de Primaria o que tengan entre 9 Conversaciones Valiosas, Reconocemos nuestras fortalezas y dificultades, COMO APRENDEMOS LAS PERSONAS Y COMO PODEMOS AYUDAR AL APRENDIZAJE, TEMA 8 LAS PERSONAS NOS RELACIONAMOS CON EL MEDIO NATURAL, Escribimos un lema que nos identifique como equipo, Nos gusta conocerte, nos encanta que nos sigas y nos vuelve locos volver a verte, Las personas que como Yo, que venimos transitando. Ten en cuenta que cualquier actividad física debe realizarse antes de ingerir alimentos o mínimo dos horas después de consumirlos. Relación de pareja sin riesgo o bajo riesgo de violencia Tu relación de pareja no presenta o presenta pocas situaciones que pudieran llevar a hechos de violencia. Destaca las ideas de que cuanto mayor es el lado de un triángulo, mayor es el ángulo opuesto; y si un triángulo tiene dos lados iguales, sus ángulos opuestos también son iguales. Aprenderán a aplicar las propiedades de los triángulos al colocar y resolver problemas relacionados con actividades recreativas, utilizando diversos materiales y recursos para construir o dibujar triángulos. ¿Pudiste superarlos individualmente o en grupo? Disonancia cognoscitiva. En tal sentido, desde el área de Educación Física, y durante dos semanas, te invitamos a participar de las actividades “Reconocemos nuestro espacio personal al jugar” y “Jugamos juntos respetando nuestro espacio personal”, que se desarrollan en el marco de la experiencia de aprendizaje “Así cuidamos nuestros espacios personales y respetamos los espacios de los demás”, donde tendrás el reto de realizar un juego familiar utilizando globos, el cual promueve el respeto de tu espacio personal y el de los demás. Sabemos que, desde temprana edad, empezamos a socializar con las personas que nos rodean; po, diversas situaciones que nos ayudan a conocernos mejor y conocer, también, a los demás. Para ello, coloca una “X” en el recuadro correspondiente. • Lee con atención la siguiente situación: Carla es una niña de 8 años. Marita (molesta): ¡¿Qué?! Vulnerables a través del Chat100 o la línea 100, servicios gratuitos que te permitirán recibir orientación. Lee en voz alta las situaciones de Rosa y Jesús. EDUCACIÓN FÍSICA: 3.er y 4.° grado. Comente que los problemas resueltos refuerzan la propiedad de existencia de los triángulos. RETO 2: Haz un triángulo con cuatro palos. En esta ocasión vamos a reconocernos como personas valiosas con habilidad, 2 L COMO APRENDEMOS LAS PERSONAS Y COMO PODEMOS AYUDAR AL APRENDIZAJE Oigo y olvido. Hable con los estudiantes sobre los juegos recreativos en los parques de diversiones y comente que en ellos se pueden ver varias formas geométricas. Hago y comprendo. Marita tiene 15 años y cursa el cuarto año en un colegio en Juliaca. Queremos aportar soluciones a las diferentes necesidades que observamos a nuestro alrededor y así, también, aprender más. Con la tecnología de, Estimados Padres de Familia del CUARTO GRADO, le damos la cordial Pero recuerda: tu espacio personal te permitirá relacionarte mejor con los demás. Ahora que hemos identificado algunos conceptos importantes sobre la violencia en las relaciones de pareja, vamos a ponerlos en práctica y a desarrollar un ejercicio que nos permita reflexionar sobre el tipo de relación afectiva que nos gustaría construir. Conversando por celular… Marita: ¡Hola, Javier! c. Nos ofende y/o tiene actitudes hirientes y/o humillantes.
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